उत्तर पुस्तिकाओं में फिल्मी कहानियां, गीत महाराष्ट्र एचएससी परीक्षार्थियों को लुभाते हैं | पुणे समाचार – टाइम्स ऑफ इंडिया

पुणे: जब राज्य बोर्ड के परीक्षार्थी दबाव से निपट रहे हैं उत्तर पत्रक सुधारटेडियम अक्सर उनके द्वारा किए जाने वाले काम से ही टूट जाता है।
कभी-कभी, मूल्यांकन ड्यूटी पर शिक्षकों को उत्तर पुस्तिकाओं में भगवान के साथ उनकी बराबरी करने वाले संदेश मिलते हैं, उनके सुधार में नरमी बरतने की भावनात्मक अपील या उन्हें अनुग्रह अंक देने, उन्हें पास करने या यहां तक ​​​​कि कहानियों के बारे में कि कैसे उन्होंने अध्ययन करने के लिए संघर्ष किया और उन्हें स्पष्ट करना चाहिए। परीक्षाएं।
फिर, ऐसे छात्र हैं जो बॉलीवुड फिल्म, या फिल्मी गाने और यहां तक ​​कि शायरी भी लिखते हैं। रत्नागिरी डिवीजन से राज्य बोर्ड द्वारा नियुक्त एक पूर्व मॉडरेटर सुरेश जोशी ने कहा कि उन्होंने शाहरुख खान-काजोल स्टारर बाज़ीगर तब तक नहीं देखी थी, जब तक उन्हें फिल्म की कहानी छत्रपति संभाजीनगर, फिर औरंगाबाद के बारहवीं कक्षा के एक छात्र द्वारा लिखी गई नहीं मिली। उनकी रसायन विज्ञान की उत्तर पुस्तिका में।
फिल्मी गाने, घूस के पैसे परीक्षकों का मनोरंजन करते हैं
केमिस्ट्री के उत्तर ज्यादा लंबे नहीं होते, लेकिन इस परीक्षार्थी ने करीब ढाई पेज का लिखा था। उत्सुकतावश मैंने पूरी कहानी पढ़ी और इसके बारे में अपनी बेटी से बात की। उन्होंने कहा कि यह ‘बाजीगर’ की कहानी है। मैंने उन्हें कोई अंक नहीं दिया, लेकिन मैंने फिल्म देखी।”
मूल्यांकनकर्ताओं ने कहा कि उत्तर पुस्तिकाएं घर में परेशानी का वर्णन करती हैं और यहां तक ​​​​कि अगर उन्हें पास नहीं किया जाता है तो धमकी राज्य बोर्ड के नौ डिवीजनों में एसएससी और एचएससी दोनों उत्तर पुस्तिकाओं में पढ़ने के लिए आम हैं। ये कुछ अजीबोगरीब ‘जवाब’ हैं जो शिक्षकों को तब मिलते हैं जब वे पेपर को सही करते हैं और जब यह हास्यपूर्ण राहत देता है, तो यह शायद ही कभी हंसी से परे जाता है। शिक्षकों ने कहा कि वे ऐसी अपीलों को कोई अंक नहीं देते हैं।
कागजी मूल्यांकनकर्ताओं को उत्तर पुस्तिकाओं में घूस देने के लिए अटके नोट भी मिले हैं। महाराष्ट्र राज्य माध्यमिक और उच्च माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के अध्यक्ष शरद गोसावी ने कहा कि पन्नों के बीच 100 रुपये, 200 रुपये और यहां तक ​​कि 500 ​​रुपये के नोट मिलना आम बात है। गोसावी ने कहा कि छात्रों को उनके द्वारा लिखे गए उत्तरों के आधार पर चिह्नित किया जाता है, न कि ऐसे किसी तरीके के लिए।
जूनियर कॉलेज टीचर्स ऑर्गनाइजेशन के महाराष्ट्र स्टेट फेडरेशन के संयोजक मुकुंद अंधलकर ने कहा कि ये घटनाएं हर साल होती हैं और जो छात्र परीक्षा या अपने प्रयासों के बारे में अनिश्चित होते हैं, वे अक्सर इस तरह के प्रयासों में शामिल होते हैं।
अंधलकर ने कहा, “मुझे एक उत्तर पुस्तिका मिली, जिसमें छात्र ने लिखा था कि पेपर चेकर भगवान था और केवल वही उसे परीक्षा में फेल होने से बचा सकता था। उसने उदार सुधार और खाली छोड़े गए प्रश्नों के अंकों के लिए भी अपील की।”
छात्र उत्तर पुस्तिका में कभी-कभी पहले और आखिरी पन्नों पर मंत्र और श्लोक भी लिखते हैं। मॉडरेटर आनंद शिरसाट ने कहा, “ये सवालों के जवाब नहीं हैं। कई छात्र पूरे पेपर का प्रयास करते हैं और अपने स्वयं के चिंतन के लिए कुछ जगह समर्पित करते हैं, जो पेपर से संबंधित नहीं है, लेकिन टोन भावनात्मक ध्यान आकर्षित करने के लिए है।”
जबकि कोई सेट पैटर्न नहीं है, मूल्यांकनकर्ताओं ने इसे एचएससी विज्ञान के पेपर में अधिक देखा है। सामाजिक विज्ञान के प्रश्नपत्र, जिनमें वर्णनात्मक उत्तरों की आवश्यकता होती है, छात्रों द्वारा शरारती उत्तर लिखे जाते हैं। पुणे डिवीजन बोर्ड के पूर्व मॉडरेटर भरत सालुंके ने कहा कि कुछ संदेशों को आसानी से हंसी या अनदेखा किया जा सकता है। हालांकि, कुछ छात्र जानलेवा नोट्स लिखते हैं जिन्हें संभालना खतरनाक होता है।
“मुझे एक रिपीटर याद है जिसने लिखा था कि अगर वह पास नहीं हुआ तो वह अपनी जान ले लेगा। मैं नोट पढ़कर चौंक गया। उसने उस विशेष पेपर में बहुत बुरा प्रदर्शन नहीं किया था लेकिन मुझे मॉडरेटर्स को उसके नोट के बारे में सचेत करना था ताकि वह कर सके समय पर सलाह लें,” सालुंके ने कहा।